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viernes, 5 de febrero de 2016

Algunas actividades del curso 2015-2016


11 de noviembre: Tertulia, generamos una tertulia literaria alrededor de varios extractos de diferentes autores (Jane Austen, Julio Verne, Javier Marías, Henry James…) respecto a sus formas de representar las decisiones vitales que toman sus protagonistas (pasado, presente y futuro) y cómo se veía representado en su forma de escribir. El primer propósito de este nuevo curso es el de fomentar más el coloquio entre todos los que formamos el taller, poder hablar de nuestros escritos con libertad y opinar abiertamente sobre los relatos de los compañeros.

13 de enero: ¡Feliz año! Entramos en el 2016 reflexionando sobre los comienzos (contenido narrativo y estructura formal) y todo aquello que pueden conllevar: ilusión, dudas, sueños, expectativas, rechazo, pereza, certezas, planes, emoción y un largo etcétera.

28 de enero: Cambio de entorno Durante este taller decidimos dejarnos influenciar por nuestro entorno y utilizar aquello que nos rodea para crear una historia, y es que las musas siempre están trabajando a nuestro alrededor e incluso en nuestro subconsciente nuestro contexto influencia lo que escribimos.

3 de febrero: Personajes Pensando sobre qué es lo que define a los protagonistas de nuestros relatos, escribimos diferentes características (físicas y psicológicas) que resultasen claves para crear la personalidad de los personajes que, después, otro compañero utilizaría para crear su descripción. De este miércoles surgieron ángeles, marmotas malhumoradas, y otros interesantes productos de nuestra imaginación.

 

jueves, 11 de junio de 2015

PARPADEO



Un curso más nos despedimos del Taller de Escritura, ¡pero regresaremos con fuerza! De cara a cerrar un año de escritura con más tinta, aunque en este caso cibernética, tenemos aquí la última propuesta del curso: Parpadeo.
 
Cada vez que parpadeamos, dejamos atrás un pedazo del pasado, escribimos un presente y nos planteamos un futuro, todo en una décima de segundo. ¿Qué pensais? Se trata de reflexionar sobre el presente, ¿cuánto tiempo dura el "ahora"?, y escribir un relato corto sobre cualquier cosa que ésto nos inspire.

¡A escribir!

jueves, 30 de octubre de 2014

¡Vuelve el Taller!

El próximo miércoles 12 de noviembre regresa el Taller de Escritura "El Hilo Azul".

El punto de encuentro es el "hall" de profesores, a las 17.00h.

Como todos los años, el Taller es absolutamente gratuito, abierto para todos aquellos a los que les guste escribir y compartir lo que escriben en un ambiente tranquilo, divertido, amigable inspirador y respetuoso entre los compañeros.

¡Os esperamos!


miércoles, 12 de marzo de 2014

Creatividad.

"Creativity is just connecting things. When you ask creative people how they did something, they feel a little guilty because they didn't really do it, they just saw something. It seemed obvious to them after a while. That's because they were able to connect experiences they've had and synthesize new things." Steve Jobs.
 
En el taller de mañana nos centraremos en reflexionar sobre qué significa la creatividad para cada uno de nosotros de diferentes formas.
 
¡Besos de tinta!

martes, 11 de febrero de 2014

Evolución.

De cara al día internacional de Charles Darwin vamos a centrar nuestros escritos en la EVOLUCIÓN. Repasaremos la figura de este ciéntífico y de su libro más conocido.

Besos de tinta.

jueves, 23 de enero de 2014

Personajes.

La tarea de hoy es la de crear un personaje. Para ello debemos elegir tres palabras que inspiren el carácter del mismo, dibujar sus rasgos físicos claves y ponerle nombre. Y desde ahí: a escribir el personaje heredado!

Besos de tinta.

lunes, 19 de noviembre de 2012

¡Simbolismo... francés!



No decimos más...
si quereis resolver el misterio: ¡nos vemos este miércoles en el taller!


Ya pasado el miércoles en cuestión, descubrimos que, en efecto, no nos referíamos a simbolos extraterrestres ni a runas, sino a una metáfora visual del "Simbolismo Francés*" una corriente literaria nacida en Francia hacia finales del siglo XIX.  En  "pocas" palabras es: infierno, colores, misterio, sinestesia, ensueño, fantasía, burguesía, poeta maldito, decadencia, visión, don, caos, poema en prosa, iluminación, muerte, verso libre, tragedia, individualidad, decrepitud, misticismo, autodestrucción, hermetismo, genio, vagabundear, desorientación de los sentidos, búsqueda del arte en el mal, música…

 

miércoles, 10 de octubre de 2012

¡Un año más! 2.0


Continuando la estela de éxitos cosechados por la genial mamá de todo esto: Pura, abrimos el taller un año más. Este curso comenzamos una nueva etapa, con caras nuevas al frente, y esperamos disfrutar de tantos buenos momentos como durante todos los años anteriores :)
Así pues, querid@s miembros del taller: pasados, presentes y futuros - empezamos el próximo miércoles 17, a las 4.30, en el hall de profesores del instituto.

ANUNCIO - Independientemente de la huelga de estudiantes de la semana del 15 al 18, el miércoles 17 habrá taller, tal y como se dijo :) entendiendo que es una actividad que nada tiene que ver con la vida académica.
¡Os esperamos!

miércoles, 30 de mayo de 2012

PROPUESTA(S) DE ÚLTIMA REUNIÓN.

MÚSICA Y PALABRAS

A) Dicen que una imagen vale más que mil palabras... ¿Pero cuanto vale una melodía? Una pieza musical breve,  como una pieza instrumental (actual o clásica), evoca, si uno se deja atrapar por los sonidos, un gran número de imágenes. ¿Por qué no recorrer a la inversa esta escala de valores y recoger en palabras las imágenes evocadas por una melodía? Ya sea en forma de poema, relato o mera descripción. Como despedida del taller propongo que saquemos de los sonidos (aquello que ya existía antes de un lenguaje articulado) las palabras para nuestra última creación del taller. Es un poco tarde para proponerlo, pero ahí lo dejo... así que, si os apetece, estaría bien que, si Pura puede disponer de un ordenador con conexión a internet y altavoces, cada uno propusiese una pieza que conozca que no tenga letra, la escuchásemos y que cada uno decida cuál le resulta más evocadora para escribir.

B) Si la música "muda" no os atrae, cierto es que muchas canciones actuales (en cualquier idioma) guardan una historia dentro de ellas en sus versos y acordes que puede ser reconstruida o reinventada por cada uno. Canciones que recuerden algún momento especial de nuestras vidas, nuestros momentos de soledad con la única compañía de la música que tantas veces nos ha hecho emocionarnos, canciones que nos devuelvan a la memoria a la persona con quien identificamos la canción. Quizás este sea otro buen material para crear nuestro último escrito del curso. En este caso, también sería necesario un ordenador con internet y altavoces y, esta vez, cada uno elegiría su propia canción y la escucharíamos después de leer cada texto (que, al estar las canciones ya en verso, sería más propio que escribiésemos en prosa, y, a ser posible, un relato) y, estaría muy bien que, para aumentar el vínculo del texto con la canción, se introdujesen, como mínimo, tres o cuatro frases (o versos) de esta (sea en el idioma que sea) dentro del texto.

Espero que os gusten la propuestas, y que alguien lo vea antes del taller de mañana, que la he colgado muy tarde.

P.D.: Todo parecido con cualquier propuesta que haya tenido lugar años anteriores, si es que lo hay, es pura coincidencia (pues yo no estaba en el taller) simplemente se me ha ocurrido escuchando música.


martes, 22 de mayo de 2012

Piñón fijo

  • Elige una palabra (por su sonido, su significado, su forma...). 
  • Empieza a escribir lo que quieras (un relato, una descripción, un poema...).  
  • Cada diez palabras aproximadamente, has de incluir la elegida, venga o no a cuento, a piñón fijo.
 Eso es todo.

lunes, 7 de mayo de 2012

Cuentos circulares


En medio de un claro, el caballero ve el cuerpo de la muchacha, que duerme sobre una litera hecha con ramas de roble y rodeada de flores de todos los colores. Desmonta rápidamente y se arrodilla a su lado. Le coge una mano. Está fría. Tiene el rostro blanco como el de una muerta. Y los labios finos y amoratados. Consciente de su papel en la historia, el caballero la besa con dulzura. De inmediato la muchacha abre los ojos, unos ojos grandes, almendrados y oscuros, y lo mira: con una mirada de sorpresa que enseguida (una vez ha meditado quién es y dónde está y por qué está allí y quién será ese hombre que tiene al lado y que, supone, acaba de besarla) se tiñe de ternura. Los labios van perdiendo el tono morado y, una vez recobrado el rojo de la vida, se abren en una sonrisa. Tiene unos dientes bellísimos. El caballero no lamenta nada tener que casarse con ella, como estipula la tradición. Es más: ya se ve casado, siempre junto a ella, compartiéndolo todo, teniendo un primer hijo, luego una nena y por fin otro niño. Vivirán una vida feliz y envejecerán juntos.
Las mejillas de la muchacha han perdido la blancura de la muerte y ya son rosadas, sensuales, para morderlas. Él se incorpora y le alarga las manos, las dos, para que se coja a ellas y pueda levantarse. Y entonces, mientras (sin dejar de mirarlo a los ojos, enamorado) la muchacha (débil por todo el tiempo que ha pasado acostada) se incorpora gracias a la fuerza de los brazos masculinos, el caballero se da cuenta de que (unos 20 o 30 metros más allá, antes de que el claro dé paso al bosque) hay otra muchacha dormida, tan bella como la que acaba de despertar, igualmente acostada en una litera de ramas de roble y rodeada de flores de todos los colores.
QUIM MONZÓ. El porqué de las cosas


Seguro que todos hemos percibido alguna vez la circularidad de la vida, que hemos vivido situaciones en las que todo, en vez de avanzar, nos llevaba de nuevo al inicio, como si de un juego de la oca se tratara.
Hoy vamos a poner eso en claro y nuestra tarea será redactar un cuento circular, al modo del de Quim Monzó, que incluyo más arriba. Hay muchos otros que nos pueden servir como ejemplos. Ya os los enseñaré el miércoles. Hasta entonces, id pensando... A ver hasta dónde llegáis (y no os despistéis, que hay que volver al punto inicial).

martes, 24 de abril de 2012

Cuestión de perspectivas

Georges Seurat. Un dimanche après-midi à l’Ile de la Grande Jatte

El punto de vista hace matizar la realidad, incluso la varía.

La tarea de hoy consiste en contar lo que pasa en el cuadro de Seurat. Para ello, podemos elegir entre colocarnos dentro o fuera del cuadro, ser uno de los personajes principales o elegir a uno secundario, o no tener nada que ver con ellos. Podemos escribir en 1ª, 2ª o 3ª persona, o mezclaralas. En fin, elegir para comprobar cómo la elección del punto de vista modifica el contenido, la forma y la estructura del relato.

Ánimo, que no es tarea difícil.


martes, 17 de abril de 2012

martes, 10 de abril de 2012

A partir de un título


Brujuleando por las librerías de mi casa, me he parado delante de uno de los estantes y me he puesto a leer lo siguiente:
  • El consuelo
  • Cuatro hermanas
  • El poder de las tinieblas
  • El día de la lechuza
  • El caballero y la muerte
  • Volver a casa
  • La voz dormida
  • Hoy, Júpiter
  • Aeropuerto de Funchal
  • La fragilidad de las panteras
  • Aurora boreal
  • Un momento de descanso
  • El toldo rojo de Bolonia
  • El corazón helado
  • Velas al viento
  • El amor de mi vida
Todos son títulos de novelas, ensayos o cuentos de los más variados autores y procedencias. Se trata de escoger uno (el más sugerente, el conocido, el raro…) y dejarse llevar por él en la escritura. Es decir, escribir a partir de un título, como queda dicho arriba.

martes, 27 de marzo de 2012

El día del teatro


"El teatro es una escuela de llanto y de risa y una tribuna libre donde los hombres pueden poner en evidencia morales viejas o equívocas y explicar con ejemplos vivos normas eternas del corazón y del sentimiento del hombre".                                                                                  Federico García Lorca

Como sabéis, hoy, 27 de marzo, se celebra el día mundial del teatro. Por eso para mañana, miércoles, os propongo que escribamos una escena teatral, con sus acotaciones y todo, a partir del siguiente cuento de Kafka:

Un artista del trapecio -como se sabe, este arte que se practica en lo alto de las cúpulas de los grandes circos es uno de los más difíciles entre todos los asequibles al hombre- había organizado su vida de tal manera -primero por afán profesional de perfección, después por costumbre que se había hecho tiránica- que, mientras trabajaba en la misma empresa, permanecía día y noche en el trapecio. Todas sus necesidades -por otra parte muy pequeñas- eran satisfechas por criados que se relevaban a intervalos y vigilaban debajo. Todo lo que arriba se necesitaba lo subían y bajaban en cestillos construidos para el caso.
De esta manera de vivir no se deducían para el trapecista dificultades con el resto del mundo. Sólo resultaba un poco molesto durante los demás números del programa, porque como no se podía ocultar que se había quedado allá arriba, aunque permanecía quieto, siempre alguna mirada del público se desviaba hacia él. Pero los directores se lo perdonaban, porque era un artista extraordinario, insustituible. Además era sabido que no vivía así por capricho y que sólo de aquella manera podía estar siempre entrenado y conservar la extrema perfección de su arte.
Además, allá arriba se estaba muy bien. Cuando, en los días cálidos del verano, se abrían las ventanas laterales que corrían alrededor de la cúpula y el sol y el aire irrumpían en el ámbito crepuscular del circo, era hasta bello. Su trato humano estaba muy limitado, naturalmente. Alguna vez trepaba por la cuerda de ascensión algún colega de turné, se sentaba a su lado en el trapecio, apoyado uno en la cuerda de la derecha, otro en la de la izquierda, y charlaban largamente. O bien los obreros que reparaban la techumbre cambiaban con él algunas palabras por una de las claraboyas o el electricista que comprobaba las conducciones de luz, en la galería más alta, le gritaba alguna palabra respetuosa, si bien poco comprensible.
A no ser entonces, estaba siempre solitario. Alguna vez un empleado que erraba cansadamente a las horas de la siesta por el circo vacío, elevaba su mirada a la casi atrayente altura, donde el trapecista descansaba o se ejercitaba en su arte sin saber que era observado.
Así hubiera podido vivir tranquilo el artista del trapecio a no ser por los inevitables viajes de lugar en lugar, que le molestaban en sumo grado. Cierto es que el empresario cuidaba de que este sufrimiento no se prolongara innecesariamente. El trapecista salía para la estación en un automóvil de carreras que corría, a la madrugada, por las calles desiertas, con la velocidad máxima; demasiado lenta, sin embargo, para su nostalgia del trapecio.
En el tren, estaba dispuesto un departamento para él solo, en donde encontraba, arriba, en la redecilla de los equipajes, una sustitución mezquina -pero en algún modo equivalente- de su manera de vivir.
En el sitio de destino ya estaba enarbolado el trapecio mucho antes de su llegada, cuando todavía no se habían cerrado las tablas ni colocado las puertas. Pero para el empresario era el instante más placentero aquel en que el trapecista apoyaba el pie en la cuerda de subida y en un santiamén se encaramaba de nuevo sobre su trapecio. A pesar de todas estas precauciones, los viajes perturbaban gravemente los nervios del trapecista, de modo que, por muy afortunados que fueran económicamente para el empresario, siempre le resultaban penosos.
Una vez que viajaban, el artista en la redecilla como soñando, y el empresario recostado en el rincón de la ventana, leyendo un libro, el hombre del trapecio le apostrofó suavemente. Y le dijo, mordiéndose los labios, que en lo sucesivo necesitaba para su vivir, no un trapecio, como hasta entonces, sino dos, dos trapecios, uno frente a otro.
El empresario accedió en seguida. Pero el trapecista, como si quisiera mostrar que la aceptación del empresario no tenía más importancia que su oposición, añadió que nunca más, en ninguna ocasión, trabajaría únicamente sobre un trapecio. Parecía horrorizarse ante la idea de que pudiera acontecerle alguna vez. El empresario, deteniéndose y observando a su artista, declaró nuevamente su absoluta conformidad. Dos trapecios son mejor que uno solo. Además, los nuevos trapecios serían más variados y vistosos.
Pero el artista se echó a llorar de pronto. El empresario, profundamente conmovido, se levantó de un salto y le preguntó qué le ocurría, y como no recibiera ninguna respuesta, se subió al asiento, lo acarició y abrazó y estrechó su rostro contra el suyo, hasta sentir las lágrimas en su piel. Después de muchas preguntas y palabras cariñosas, el trapecista exclamó, sollozando:
-Sólo con una barra en las manos, ¡cómo podría yo vivir!
Entonces, ya fue muy fácil al empresario consolarle. Le prometió que en la primera estación, en la primera parada y fonda, telegrafiaría para que instalasen el segundo trapecio, y se reprochó a sí mismo duramente la crueldad de haber dejado al artista trabajar tanto tiempo en un solo trapecio. En fin, le dio las gracias por haberle hecho observar al cabo aquella omisión imperdonable. De esta suerte, pudo el empresario tranquilizar al artista y volverse a su rincón.
En cambio, él no estaba tranquilo; con grave preocupación espiaba, a hurtadillas, por encima del libro, al trapecista. Si semejantes pensamientos habían empezado a atormentarle, ¿podrían ya cesar por completo? ¿No seguirían aumentando día por día? ¿No amenazarían su existencia? Y el empresario, alarmado, creyó ver en aquel sueño, aparentemente tranquilo, en que habían terminado los lloros, comenzar a dibujarse la primera arruga en la lisa frente infantil del artista del trapecio.